Vandaag was mijn tweede stage dag in groep 4. Na een week waarin ik het zelf erg druk heb gehad met van alles en nog wat was deze dag een verademing. Deze kinderen lijken als het ware een deken van rust over zich te hebben, een eigenschap waar ik zeker iets van kan leren!
Het lokaal van groep 4 zit pal langs het lokaal van groep 7, mijn oude stage klas. Een op sommige momenten hoor ik het lawaai wat uit het andere lokaal onze kant op komt. Dan bedenk ik me dat het echt goed is voor mij om over te gaan naar deze klas. Het is wel erg wennen, juist omdat deze klas zo rustig is. Vorige week dacht ik nog dat de uitdaging veel minder groot zou zijn in deze klas maar op deze uitspraak ben ik vandaag echt wel terug gekomen.
Na het akkefietje van vorige week, de brug stond open, besloot ik deze week een bus eerder te pakken om te zorgen dat ik deze week niet te laat kon zijn. Dus zat ik om 5 over half 7 al op mijn fiets, op naar de bus halte om de bus van 5 over 7 te halen. En inderdaad, alles verliep zoals geplant en ik was netjes om 10 voor 8 op stage.
De dag vloog voorbij, we begonnen met een half uurtje lekker stil lezen. Een jonge uit de klas vliegt als het ware door de rekenstof heen, aan mij de vraag of ik met hem extra rekenen wil doen. Dit hebben we het eerste half uurtje gedaan. Kien heet de methode en hierin komen allerlei verschillende thema's aan bod voor kinderen die rekenen erg makkelijk vinden. Ook hier bleek hij doorheen te vliegen.
Na dit half uurtje hadden de kinderen rekentoets, voorafgaand aan deze toets werd er een automatiseringstoets afgenomen voor + en - sommen onder de 20. Zo goed als de normale pluspunt toets gemaakt bleek te zijn, zo slecht bleek de automatiseringstoets gemaakt te zijn. Er waren maar 4 leerlingen die deze toets afsloten met een voldoende. Gelukkig werd de pluspunt toets wel super gemaakt en was er maar 1 leerling die op een onderdeel onvoldoende scoorde.
Na de kleine pauze begonnen de kinderen met een aflevering van klokhuis. Hierna was het tijd voor spelling en schrijven. Hiervoor is in deze klas een speciaal schema waardoor dit makkelijk samen gaat en dat verloopt dus ook vlekkeloos. Na spelling en schrijven werd er nog een leesparade toets afgenomen en ook deze was uitstekend gemaakt.
Na de grote pauze gingen de kinderen eerst naar de bieb, hierna was het tijd voor mijn eerste echte les. Pff, wat vond ik dit eng. En dat terwijl ik dat helemaal niet verwacht had, ik had me toch ook staande kunnen houden in de drukke groep 7 waarom zou ik dat hier dan niet kunnen? Toch bleek het redelijk mee te vallen. Natuurlijk was het geen perfecte les en waren er zeker verbeter punten. Ik moet mezelf bijvoorbeeld echt beter een mijn lesvoorbereiding gaan houden, ik maak die niet voor niks en dan moet ik ook proberen me daar aan te houden anders ga ik dingen vergeten.
Mijn lesvoorbereiding van taal is weer te vinden onder het kopje lesvoorbereidingen.
Liefs Hanneke
Het lokaal van groep 4 zit pal langs het lokaal van groep 7, mijn oude stage klas. Een op sommige momenten hoor ik het lawaai wat uit het andere lokaal onze kant op komt. Dan bedenk ik me dat het echt goed is voor mij om over te gaan naar deze klas. Het is wel erg wennen, juist omdat deze klas zo rustig is. Vorige week dacht ik nog dat de uitdaging veel minder groot zou zijn in deze klas maar op deze uitspraak ben ik vandaag echt wel terug gekomen.
Na het akkefietje van vorige week, de brug stond open, besloot ik deze week een bus eerder te pakken om te zorgen dat ik deze week niet te laat kon zijn. Dus zat ik om 5 over half 7 al op mijn fiets, op naar de bus halte om de bus van 5 over 7 te halen. En inderdaad, alles verliep zoals geplant en ik was netjes om 10 voor 8 op stage.
De dag vloog voorbij, we begonnen met een half uurtje lekker stil lezen. Een jonge uit de klas vliegt als het ware door de rekenstof heen, aan mij de vraag of ik met hem extra rekenen wil doen. Dit hebben we het eerste half uurtje gedaan. Kien heet de methode en hierin komen allerlei verschillende thema's aan bod voor kinderen die rekenen erg makkelijk vinden. Ook hier bleek hij doorheen te vliegen.
Na dit half uurtje hadden de kinderen rekentoets, voorafgaand aan deze toets werd er een automatiseringstoets afgenomen voor + en - sommen onder de 20. Zo goed als de normale pluspunt toets gemaakt bleek te zijn, zo slecht bleek de automatiseringstoets gemaakt te zijn. Er waren maar 4 leerlingen die deze toets afsloten met een voldoende. Gelukkig werd de pluspunt toets wel super gemaakt en was er maar 1 leerling die op een onderdeel onvoldoende scoorde.
Na de kleine pauze begonnen de kinderen met een aflevering van klokhuis. Hierna was het tijd voor spelling en schrijven. Hiervoor is in deze klas een speciaal schema waardoor dit makkelijk samen gaat en dat verloopt dus ook vlekkeloos. Na spelling en schrijven werd er nog een leesparade toets afgenomen en ook deze was uitstekend gemaakt.
Na de grote pauze gingen de kinderen eerst naar de bieb, hierna was het tijd voor mijn eerste echte les. Pff, wat vond ik dit eng. En dat terwijl ik dat helemaal niet verwacht had, ik had me toch ook staande kunnen houden in de drukke groep 7 waarom zou ik dat hier dan niet kunnen? Toch bleek het redelijk mee te vallen. Natuurlijk was het geen perfecte les en waren er zeker verbeter punten. Ik moet mezelf bijvoorbeeld echt beter een mijn lesvoorbereiding gaan houden, ik maak die niet voor niks en dan moet ik ook proberen me daar aan te houden anders ga ik dingen vergeten.
Mijn lesvoorbereiding van taal is weer te vinden onder het kopje lesvoorbereidingen.
Liefs Hanneke