Naam student: Hanneke Merks
Klas: C
slb’er: Suzanne Raaijmakers
Datum: 11-02-2014
Stageschool: De Troubadour
Mentor: Eveline
Groep: 4
Lesdoel: Het doel van deze les is dat ik de kinderen beter leer kennen en dat zij mij leren kennen.
Persoonlijke leerdoel: Ik wil de namen van de kinderen leren en wat ze leuk vinden. Ook wil ik een leuke activiteit als deze zo soepel mogelijk laten verlopen.
Beginsituatie: Ik ben nieuw in deze klas, ik ken de kinderen niet en zij mij ook niet. De kinderen kennen elkaar natuurlijk al wel.
Materialen: voor ieder kind een A4’tje en kleurpotloden.
Inleiding:
Ik heb een presentatie gemaakt en aan de hand daarvan wil ik mezelf kort voorstellen. Wie staat er nou ineens voor de klas en wat komt ze doen? Zo kunnen de kinderen mij alvast een beetje leren kennen.
Kern: Nadat de kinderen mij een beetje hebben leren kennen wil ik de kinderen graag beter leren kennen. Ik geef ze allemaal een A4 blaadje. Daarna vertel ik dat het de bedoeling is dat ze op dit blad hun hand over gaan trekken. Daarna mogen ze in iedere vinger iets neerzetten wat echt bij hun hoort. Bijvoorbeeld wat voor sport beoefenen ze, wat eten ze het liefst, hebben ze hobby’s? Als alle kinderen dit gedaan hebben moeten ze op de achterkant van het blaadje hun naam zetten, daarna haal ik alle ‘handjes’ op. Nu gaan we er een klein spelletje van maken, ik vraag een kind uit de klas om naar voren te komen. Het kind krijgt van mij een handje van de stapel en mag beginnen met het woord van in de duim staat, daarna het woord in de wijsvinger etc. Als een van de kinderen denkt te weten van wie het handje is mag diegene zijn vinger opsteken en als hij of zij de beurt krijgt zeggen van wie het handje is. Als het antwoord fout is gaan we door, als het antwoord goed is mag diegene naar voren komen om het volgende handje voor te lezen.
Afsluiting: Ik vertel de kinderen dat ik erg veel zin heb om het komende half jaar stage te lopen in deze klas, we gaan er een leuk half jaar van maken!
Klas: C
slb’er: Suzanne Raaijmakers
Datum: 11-02-2014
Stageschool: De Troubadour
Mentor: Eveline
Groep: 4
Lesdoel: Het doel van deze les is dat ik de kinderen beter leer kennen en dat zij mij leren kennen.
Persoonlijke leerdoel: Ik wil de namen van de kinderen leren en wat ze leuk vinden. Ook wil ik een leuke activiteit als deze zo soepel mogelijk laten verlopen.
Beginsituatie: Ik ben nieuw in deze klas, ik ken de kinderen niet en zij mij ook niet. De kinderen kennen elkaar natuurlijk al wel.
Materialen: voor ieder kind een A4’tje en kleurpotloden.
Inleiding:
Ik heb een presentatie gemaakt en aan de hand daarvan wil ik mezelf kort voorstellen. Wie staat er nou ineens voor de klas en wat komt ze doen? Zo kunnen de kinderen mij alvast een beetje leren kennen.
Kern: Nadat de kinderen mij een beetje hebben leren kennen wil ik de kinderen graag beter leren kennen. Ik geef ze allemaal een A4 blaadje. Daarna vertel ik dat het de bedoeling is dat ze op dit blad hun hand over gaan trekken. Daarna mogen ze in iedere vinger iets neerzetten wat echt bij hun hoort. Bijvoorbeeld wat voor sport beoefenen ze, wat eten ze het liefst, hebben ze hobby’s? Als alle kinderen dit gedaan hebben moeten ze op de achterkant van het blaadje hun naam zetten, daarna haal ik alle ‘handjes’ op. Nu gaan we er een klein spelletje van maken, ik vraag een kind uit de klas om naar voren te komen. Het kind krijgt van mij een handje van de stapel en mag beginnen met het woord van in de duim staat, daarna het woord in de wijsvinger etc. Als een van de kinderen denkt te weten van wie het handje is mag diegene zijn vinger opsteken en als hij of zij de beurt krijgt zeggen van wie het handje is. Als het antwoord fout is gaan we door, als het antwoord goed is mag diegene naar voren komen om het volgende handje voor te lezen.
Afsluiting: Ik vertel de kinderen dat ik erg veel zin heb om het komende half jaar stage te lopen in deze klas, we gaan er een leuk half jaar van maken!