Naam student: Hanneke Merks
Klas: C
Slb’er: Suzanne Raaijmakers
Datum: ??
Stageschool: De Troubadour
Mentor: Eveline/Jelka
Groep: 4a
Lesdoel: de kinderen zelf op een creatieve manier bezig laten zijn met hun wensen en dromen.
Persoonlijke leerdoel: een vrije situatie goed in de hand kunnen houden. De klas even terug pakken naar een rustige situatie als het druk dreigt te worden.
Beginsituatie: de kinderen hebben iedere week twee keer knutsel circuit, hierin zijn ze altijd op een andere manier creatief bezig. Dit verloopt altijd erg goed en rustig. Iedereen is bezig met zijn of haar werkje en niemand wordt uitgelachen als iets er anders uit ziet dan de bedoeling was.
Materialen: voor iedereen een dik a4 vel, veel tijdschriften met plaatjes, lijm en scharen.
Inleiding:
heb je wel eens gedacht, hè ik wilde dat ik er anders uit zag. Dat ik langere benen had, of grotere ogen. Vandaag kan het! We gaan de perfecte ‘jij’ in elkaar flansen. Voor jullie liggen allemaal tijdschriften, deze tijdschriften staan voor met mensen, grote mensen, kleine mensen, heel dunne mensen en minder dunne mensen. Mensen met blauwe ogen, met groene ogen en met bruine ogen. Uit al deze dingen mag jij de perfecte ‘ik’ scheuren. Je gaat jezelf ook van top tot teen aankleden, kijk dus ook naar mooie kleding die jij graag zou willen. Probeer de nieuwe jij uit zoveel mogelijk verschillende stukjes te maken. Hier zie je een voorbeeld van hoe ik de perfecte mij heb gemaakt.
Kern: nu mogen jullie zelf aan de slag. Blader door alle tijdschriften en scheur of knip de dingen die jij mooi vind eruit. Wacht nog eventjes met opplakken want het kan altijd zijn dat je iets nog mooiers tegen komt. Als je tevreden bent over alle stukjes voor je nieuwe ‘ik’ dan mag je ze op je blad gaan plakken. Schrijf heel groot in mooie letter je naam erboven zodat iedereen weet dat jij het bent. Je mag er ook voor kiezen om je naam uit allemaal verschillende letters uit tijdschriften te maken zoals ik dat gedaan heb.
Veel succes!
Afsluiting: tijdens het rondlopen zag ik al veel mooie dingen! Is er iemand die graag zijn of haar kunstwerk wil laten zien aan de klas? *paar stukken laten zien* Dan gaan we nu alles gezamenlijk opruimen. Als iedereen mee helpt zijn we zo klaar.
Klas: C
Slb’er: Suzanne Raaijmakers
Datum: ??
Stageschool: De Troubadour
Mentor: Eveline/Jelka
Groep: 4a
Lesdoel: de kinderen zelf op een creatieve manier bezig laten zijn met hun wensen en dromen.
Persoonlijke leerdoel: een vrije situatie goed in de hand kunnen houden. De klas even terug pakken naar een rustige situatie als het druk dreigt te worden.
Beginsituatie: de kinderen hebben iedere week twee keer knutsel circuit, hierin zijn ze altijd op een andere manier creatief bezig. Dit verloopt altijd erg goed en rustig. Iedereen is bezig met zijn of haar werkje en niemand wordt uitgelachen als iets er anders uit ziet dan de bedoeling was.
Materialen: voor iedereen een dik a4 vel, veel tijdschriften met plaatjes, lijm en scharen.
Inleiding:
heb je wel eens gedacht, hè ik wilde dat ik er anders uit zag. Dat ik langere benen had, of grotere ogen. Vandaag kan het! We gaan de perfecte ‘jij’ in elkaar flansen. Voor jullie liggen allemaal tijdschriften, deze tijdschriften staan voor met mensen, grote mensen, kleine mensen, heel dunne mensen en minder dunne mensen. Mensen met blauwe ogen, met groene ogen en met bruine ogen. Uit al deze dingen mag jij de perfecte ‘ik’ scheuren. Je gaat jezelf ook van top tot teen aankleden, kijk dus ook naar mooie kleding die jij graag zou willen. Probeer de nieuwe jij uit zoveel mogelijk verschillende stukjes te maken. Hier zie je een voorbeeld van hoe ik de perfecte mij heb gemaakt.
Kern: nu mogen jullie zelf aan de slag. Blader door alle tijdschriften en scheur of knip de dingen die jij mooi vind eruit. Wacht nog eventjes met opplakken want het kan altijd zijn dat je iets nog mooiers tegen komt. Als je tevreden bent over alle stukjes voor je nieuwe ‘ik’ dan mag je ze op je blad gaan plakken. Schrijf heel groot in mooie letter je naam erboven zodat iedereen weet dat jij het bent. Je mag er ook voor kiezen om je naam uit allemaal verschillende letters uit tijdschriften te maken zoals ik dat gedaan heb.
Veel succes!
Afsluiting: tijdens het rondlopen zag ik al veel mooie dingen! Is er iemand die graag zijn of haar kunstwerk wil laten zien aan de klas? *paar stukken laten zien* Dan gaan we nu alles gezamenlijk opruimen. Als iedereen mee helpt zijn we zo klaar.